REGIMENTO DO VI CONGRESSO DA APE

Art. 1º - O Congresso da APE é a instância máxima de deliberação da Associação Petropolitana de Estudantes.

Art. 2º - O VI Congresso da APE será realizado no dia sete (07) do mês de outubro do ano de dois mil e nove (2009) no CIEP Cecília Meireles, ou em caso de mudança que deverá ser comunicada no mínimo 5 (cinco) dias antes do Congresso no Colégio Estadual D.Pedro II, na Cidade Petrópolis, RJ.

Parágrafo Único - O Congresso pode ser, por motivos relativos à estrutura, adiado em até 90 (noventa) dias e/ou Ter seu local modificado pelo CECO (Comissão de Eleição, Credenciamento e Organização).

Art. 3º - Participam do Congresso da APE, com direito a voz e voto, os estudantes das escolas públicas e privadas, secundaristas e/ou universitários de IES localizadas na cidade de Petrópolis, eleitos e credenciados como delegados (as) de acordo com os critérios constantes no presente regimento.

Parágrafo Único – Participa ainda do Congresso da APE com direito a voz os/as estudantes, observadores/as devidamente credenciados/as.

Art. 4º - A CECO é composta por onze (11) membros, eleitos/as pela Plenária Final do CME (Conselho Municipal de Entidades) realizado no dia 14 de outubro de 2009.

Art. 5º - As eleições para delegados/as ao VI Congresso da APE serão realizadas por Instituições de Ensino (escolas, colégios e universidades), com voto representativo, com o quorum mínimo de 5% do número total dos estudantes para eleger sua delegação, para as instituições que terão Comissões para o processo eleitoral e para os Grêmios e entidades que escolherem internamente como método de escolha dos delegados a eleição terá como o critério mínimo de 1 (um ) dia de inscrição de chapa, 1 (um ) dia de campanha e 1 (um) dia para eleição e apuração dos votos, sendo que as Comissões, Grêmios e DCE devem ter uma comissão eleitoral que será dita no modelo de ata para eleição de delegados do VI Congresso da APE disponibilizada na sede da APE a partir do dia e horário dito no Art. 6º deste regimento. O processo de eleição dos delegados será entre os dias 19 (dezenove) de outubro e 4 (quatro) de novembro do presente ano, sendo que as Comissões, Grêmios, DCE podem a partir do dia 16 (dezesseis) de outubro de 2009, enviar para o e-mail da APE (apepetropolis@gmail.com) o requerimento das datas para as eleições a partir do dia 19 (dezenove) de outubro do presente ano, para que a CECO possa começar a dar seu parecer que deve ocorrer em até 24 h antes do inicio do processo eleitoral como cita o regimento, sendo que as Comissões, Grêmios e DCE devem ir à APE a partir da data e horário citados neste regimento para complementar seu requerimento de eleição com a ata disponibilizada pela entidade para que seu processo eleitoral seja válido.

Art. 6º - Para dirigir o processo eleitoral das Instituições de Ensino, serão os grêmios estudantis e o DCE (Diretório Central dos Estudantes) que deverão se inscrever junto a CECO através de documento requerente (fornecido pela APE a partir do dia 19 na Sede da APE no horário de 13:00h até as 17:00h) até os dias 19 (dezenove) e 20 (vinte) do mês de outubro do presente ano. A CECO definirá em até 24 (vinte e quatro) horas a aceitação ou não do grêmio ou DCE e comunicará através de e-mail e dados que estarão contidos na ata requerente. Os Grêmios e DCE que são entidades autônomas irão escolher internamente como será o processo de eleição dos delegados, ou seja, as entidades citadas poderão direcionar os delegados, ou fazer eleição interna, ou fazer eleição normal como irá ocorrer quando quem for conduzir o processo forem as Comissões de dez alunos ou de representantes de turma, porém as entidades (Grêmios/DCE) que escolherem esse modelo terão que seguir todos os critérios citados no Art.º 5º deste regimento. As entidades participantes do CME (Conselho Municipal de Entidades) estão automaticamente inscritas, ou seja, ausentando-se automaticamente do processo de requerimento.

Parágrafo 1º - As Instituições de Ensino que não possuem Grêmio ou DCE, ou cujo Grêmio ou o DCE não se credenciaram junto a CECO, poderão ter o processo eleitoral encaminhado por uma comissão de 10 (dez) estudantes ou comissão de representante de classe, com quorum mínimo de 50% mais um dos representantes de turma como cita o Estatuto da APE.

Parágrafo 2º - As Comissões de Alunos terão de se credenciar junto a CECO, apresentando nome de seus componentes, número de matrícula, série, curso, telefone e e-mail. A APE através da CECO (que utilizará o blog oficial da APE para divulgação do inicio do processo eleitoral de cada IE) autorizará por e-mail a Comissão de Alunos/Comissão de Representante de Turma após 24 horas do pedido, ou seja, as Comissões deverão enviar o pedido de início do processo eleitoral no mínimo 24 horas antes do início do mesmo para que se possa dar o parecer da CECO e publicação no blog oficial da APE, caso não haja questionamento por parte de estudantes das instituições de ensino.

Parágrafo 3º - Em caso de questionamento sobre a Comissão, a presença de representante de classe ou de Centros Acadêmicos na Comissão de Alunos deve ser um critério seletivo.

Parágrafo Único - Em caso de duplicação de eleição na Comissão de Alunos e/ou na Comissão de representantes de classe, será aceita a ata que a CECO decidir ter mais legitimidade no processo, utilizando o critério de participação ou não de no mínimo três representantes da CECO nesses casos específicos e outros.

Art. 7º - Os critérios para eleição dos/as delegados/as são os seguintes:

Parágrafo 1º - A proporção de eleição de delegados/as será de:

• Para instituições de ensino que possui ensino médio e universitário, a cada proporção de 200 estudantes regularmente matriculados será eleito um (01) delegado. Mesmo que a instituição de ensino tenha menos de 200 estudantes, será eleito um delegado/a e dois suplentes.

Exemplo:

IES de 200 a 399 estudantes – 01 delegado/a

IES de 400 a 599 estudantes – 02 delegados/as

IES de 600 a 799 estudantes – 03 delegados/as

E assim sucessivamente.

• Para instituições que possuam apenas ensino fundamental e técnico, a cada 500 estudantes regularmente matriculados será eleito um (01) delegado (a). Mesmo que a instituição de ensino tenha menos de 500 estudantes, será eleito um delegado/a e dois suplentes.

Exemplo:

IES de 500 a 999 estudantes – 01 delegado/a

IES de 1000 a 1499 estudantes – 02 delegados/as

IES de 1500 a 1999 estudantes – 03 delegados/as

E assim sucessivamente.

Art. 8º - Os grêmios, DCE ou Comissões de Alunos e Representantes de Turma, (quando for o caso) se responsabilizam pelo processo eleitoral de tiragem de delegado ao VI Congresso da APE. O modelo de ata será fornecido pela APE a partir do dia 19 (dezenove) de outubro do presente ano na Sede da APE no horário e endereço citados no Art. 6º - Parágrafo 2º. Fica a critério de a CECO destinar fiscais para participar e fiscalizar o processo de tiragem de delegado, o que será comunicado antes da aprovação do processo via blog e e-mail como cito o Art. 6º - Parágrafo 2º, caso seja colocado pela CECO à necessidade de acompanhamento deve-se ter o mesmo, caso contrário o processo será invalidado para o VI Congresso da APE.

Art. 9º - Na indicação dos delegados é recomendada à indicação de no mínimo 30% de mulheres.

Art. 10º - Nas IES que possuam DCE único no estado, será montada uma comissão de alunos do Campus da Universidade, instalados na cidade para dirigir o processo de tiragem de delegados. E será esta comissão que se responsabilizará pelo processo e terá que cumprir todas as normas validadas para outras Comissões citadas neste regimento.

Parágrafo Único – Deve ser cumprido o quorum mínimo de 10% do total de matriculados. No caso do quorum não ser cumprido o processo será anulado.

Art. 11º - O credenciamento será realizado nos dias 5 e 6 (cinco e seis) do mês de novembro de 2009 das 13h às 17h, na sede da APE – Rua 16 de Março nº. 268, Centro – Petrópolis – RJ.

Parágrafo Único – A CECO poderá modificar o local do credenciamento por motivo de estrutura.

Art. 12º - Para serem credenciados, os delegados/as e suplentes devem apresentar à Mesa de Credenciamento os seguintes documentos:

a) Ata oficial para eleição de delegados/as fornecida pela APE, devidamente preenchida e com o quorum mínimo;

b) Ata de posse da diretoria do grêmio ou da diretoria do DCE, ou fotocópia, quando este tiver encaminhado o processo. No caso deste o grêmio ou DCE ter sido credenciado no processo do CME, a apresentação da ata de posse é dispensada.

c) Se for necessário o uso de uma folha em anexo para completar as assinaturas da ata de eleição de delegado, a mesma deve conter: Cabeçalho constando o VI Congresso da APE, nome, turma, RG (ou número de matrícula) e assinatura;

d) Documento oficial da Instituição de Ensino constando o número de alunos matriculados, podendo ser a própria lista de votação, desde que fornecida pela Instituição de Ensino. No caso de não ser apresentado o documento oficial será levado em conta o número de alunos constante do último Censo disponível ou dado disponibilizado pela Secretaria de Educação ou Coordenadoria de Educação Serrana III do Governo Estadual.

e) Comprovação oficial de matrícula da escola/universidade no presente ano, ou fotocópia dos delegados/as e suplentes;

f) Pagamento da taxa de credenciamento de: R$ 15,00 (quinze reais) para delegado (a), R$ 20,00 (vinte reais) para suplente e R$ 25,00 (vinte e cinco reais) para observador (a).

Parágrafo 1º - O/A estudante inadimplente deverá apresentar documentação que comprove o vínculo acadêmico e sua situação de inadimplência com IES, no caso da IES não fornecer o comprovante de matrícula.

Parágrafo 2º - A ausência de qualquer documento exigido neste regimento impossibilitará o credenciamento do/a delegado/a.

Parágrafo Único – Nas atas de eleição deverão constar os suplentes. Cada delegado terá 02 suplentes para substituí-lo, ou seja, cada delegado titular terá dois suplentes específicos.

Art. 13º - A mesa de credenciamento das atas será composta pela CECO. Poderão dirigir-se à Mesa de Credenciamento para credenciar o delegado/a:

I – Representante da Comissão de Alunos responsável pelo processo eleitoral;

II – Representante dos grêmios ou DCE da Instituição de Ensino;

III – Diretores da APE;

IV – O próprio delegado;

V – Caso qualquer outra pessoa não citada anteriormente, só por aprovação de 50% da CECO.

Art. 14º - Caso ocorra ausência de até 40% (quarenta por cento) ou mais componentes da Mesa de Credenciamento no dia e horário previstos neste regimento, o prazo de tolerância será de uma hora para o início dos trabalhos.

Parágrafo Único – Esgotado o prazo de tolerância definido neste regimento a CECO dará inicio aos trabalhos no dia em questão com a(s) representante (s) presente (s).

Art. 15º - Qualquer membro da CECO, ou diretor da APE, representante de grêmio ou DCE devidamente credenciado poderá impetrar recursos contra o credenciamento de um ou mais delegado/a somente no ato do credenciamento deste (s) delegado/a(s).

Parágrafo 1º - Os recursos deverão ser analisados, conjuntamente com o restante dos documentos de credenciamento, e à CECO julgará o recurso manterá ou modificará a deliberação do credenciamento.

Art. 16º - De todo documento de credenciamento do VI Congresso da APE poderá ser requerido por fotocópia, no mesmo ato e sem qualquer impedimento. Os custos de fotocópia deverão ser pagos pelo requerente.

Art. 17º - o delegado/a só poderá exercer suas funções no VI Congresso da APE, apresentando-se à Comissão de Credenciamento e Organização para retirar a sua credencial, com os seguintes documentos:

a) Documento oficial com foto (Carteira de Identidade, Carteira de Registro Profissional, Setranscard Escolar, Passaporte, Carteira Nacional de Habilitação ou Certificado Reservista).

Parágrafo Único – A apresentação dos documentos originais acima é indispensável para a realização do credenciamento.

Art. 18º - A credencial de delegado/a é pessoal e intransferível, não sendo possível voto por procuração. O uso da credencial por terceiros implicará a anulação imediata da mesma. Será fornecida segunda via da credencial uma única vez e a perda ou extravio deverá ser comunicado imediatamente a CECO.

Art. 19º - O delegado/a poderá retirar sua credencial no dia do congresso das 14h até as 16:00h mediante a apresentação dos documentos previstos no presente regimento no Artigo 17º.

Art. 20º - O suplente só adquire a titularidade na ausência do delegado/a, verificada a partir do fechamento do credenciamento de delegados. A partir das 16:00 horas até as 16:40h se dará o fechamento do credenciamento. Para tanto o suplente deverá realizar a apresentação dos documentos previstos neste regimento no Art. 17º. Os horários poderão ser modificados pela CECO e deverão ser informados pela mesa diretora do Congresso.

Art. 21º - Os convidados/as para programação do VI Congresso da APE serão definidos pela CECO.

Art. 22º - Os trabalhos e plenárias do VI Congresso da APE serão dirigidos por uma Mesa Diretora composta pelo Presidente da APE, vice-presidente da APE, vice-presidente Universitário, Secretário Geral da APE e o 1º Secretário da APE.

Parágrafo 1º - Os trabalhos serão iniciados e concluídos, impreterivelmente, nos horários estipulados pela programação e com a presença da maioria simples dos membros da mesa.

Parágrafo 2º - A programação obedecerá ao seguinte cronograma:

Em anexo.

Art. 23º - O VI Congresso da APE será coordenado pelas seguintes comissões, com as respectivas atribuições:

I – CECO – Comissão de Eleição, Credenciamento e Organização:

a) Coordenar o processo de credenciamento a partir das definições neste regimento;

b) Emitir os documentos (ata de eleição, regimento do Congresso, local do credenciamento, folha de recurso, ata da mesa de credenciamento e recibo de entrega dos documentos) necessários para eleição e credenciamento dos delegados/as ao VI Congresso da APE;

c) Analisar e julgar, como instancia única, os recursos impetrados conforme Art. 13º;

d) Preparar e coordenar a infra-estrutura necessária para a realização do VI Congresso da APE,

e) Emitir lista final de delegados/as e coordenar a distribuição das credenciais (crachás);

f) Coordenar as inscrições dos delegados/as e observadores ao Congresso;

g) Indicar os membros da Comissão Sistematização e Votação;

h) Deliberar sobre as questões omissas neste regimento que sejam relatadas juntamente ás suas atribuições.

II - Comissão de Sistematização e Votação (CSV):

a) Receber até ¹/² hora (trinta minutos) após o encerramento do Grupo de Trabalho (GT), as propostas apresentadas, através de relatório por escrito em formulário próprio fornecido pela comissão;

b) Apresentar o projeto de Resolução, dividido em propostas consensuais e propostas divergentes á mesa diretora do Congresso. Este projeto será dividido em três textos temáticos, Movimento Estudantil, Educação e Situação Municipal, Internacional e Nacional (conjuntura). A critério da CSV, a votação poderá ser dividida em mais eixos e em mais temáticas.

c) Só serão encaminhadas as moções que forem alvo de consenso na CSV.

d) Aceitar somente até as 16:30 (dezesseis e trinta) do dia do VI Congresso da APE, propostas ou adendos. Não serão permitidos adendos ao Relatório Final apresentado na plenária Final. Só serão acatados pela mesa diretora - até o inicio da votação do tema pela Plenária Final – adendos e textos aprovados nos GD;

e) Organizar o processo de contagem de votos para a eleição da nova Diretoria da APE e votação de propostas polêmicas;

f) Deliberar sobre as questões omissas neste regimento que sejam relatadas junto as suas atribuições juntamente com a CECO.

Art. 24º - O Congresso da APE será constituído de, GD (Grupo de debate) e Plenárias.

Parágrafo 1º - O papel dos GD é o de discutir os pontos de pauta através de inscrições livres entre delegados/as e estudantes observadores.

Parágrafo 2º - O papel da plenária final é o de apresentar e votar as propostas já debatidas nos GD, sistematizadas pela Comissão de Sistematização e Votação.

Art. 25º - Cada Grupo de Debate (GD) será coordenado por duas pessoas previamente indicados pela Diretoria Executiva da APE.

Art. 26º - A participação nos GD é aberta a todos os estudantes credenciados e, caso seja necessária decisão sobre as questões de encaminhamentos e de ordem, somente os delegados/as terão direito a voto.

Art. 27º - As propostas relativas aos pontos de pauta deverão ser apresentadas nos GD e entregues por escrito, nas folhas de proposta à coordenação de cada GD para que sejam sistematizadas pela CSV.

Art. 28º - Só terão acesso ao plenário do Congresso os delegados/as, convidados e observadores devidamente credenciados.

Art. 29º - As votações durante o Congresso da APE serão efetuadas com as credenciais (crachás) dos delegados/as, fornecidas pela CECO.

Parágrafo 1º - As decisões do Congresso serão tomadas por maioria simples dos votos aferidos, conforme determina o próprio Estatuto da APE.

Art. 30º - A Mesa Diretora do Congresso da APE encaminhará as votações, em primeiro momento por mostragem, aferindo-a por contraste visual.

Parágrafo 1º - Em caso de não haver consenso na mesa sobre a existência de contraste usual será realizada contagem de votos juntamente com a eleição da nova diretoria da APE e/ou estudantes indicados por eles.

Parágrafo 2º - As questões de encaminhamentos ou de ordem deverão ser apresentadas à Mesa Diretora do VI Congresso da APE, que deliberará de maneira soberana sobre sua procedência.

Parágrafo 3º - A CECO decidirá se será necessária apresentação de RG, Passaporte, SETRANSCARD Escolar, Carteira Nacional de Habilitação, Carteira de Trabalho ou Carteiras Profissionais equivalentes, quando da votação da nova Diretoria da APE.

Art. 31º - As demais questões omissas deste regimento, assim como encaminhamentos derivados de questões organizativas e de infra-estrutura, serão resolvidas pela CECO.

Art. 32º - De acordo com o estatuto da APE, a composição da diretoria da APE, é proporcional e qualificada. E a chapa majoritária terá a preferência para escolher os cargos que ocuparam na executiva e na direção da APE.

*LEGENDA:

CECO – Comissão de Eleição, Credenciamento e Organização.

IES – Instituição de Ensino Superior

IE – Instituição de Ensino

CME – Conselho Municipal de Entidades

DCE – Diretório Central dos Estudantes

CSV – Comissão de Sistematização e Votação

Petrópolis 14 de outubro de 2009.

Conselho Municipal de Entidades da APE.

Ata do 9º Conselho Municipal de Entidades da APE

Aos 14 dias do mês de outubro de 2009 a Associação Petropolitana de Estudantes realizou no Colégio Estadual Dom Pedro II o 9º Conselho Municipal de Entidades da APE. As 9:00h (nove horas) da manhã iniciaram-se os trabalhos com a mesa de abertura composta pelo Presidente da APE, Vice-Presidente Universitário da APE, 1ª Secretária da APE, a Diretora Adjunta da escola Professora Miriam, o Presidente do Grêmio da Escola, e demais autoridades da cidade de Petrópolis. Após as saudações iniciais a mesa do credenciamento foi aberta e credenciaram-se 27 (vinte e sete) entidades das Instituições de Ensino de Petrópolis.

A mesa expôs inúmeras aprovações regimentais para a realização do VI Congresso da APE, para modificações estatutárias e cotidianas da Entidade além da plataforma política da APE até a realização do VI Congresso da APE e demais colocações citadas abaixo nesta ata.

A primeira aprovação consensual do CME foi à aprovação da CECO (Comissão Eleitoral, Credenciamento e Organização) do VI Congresso da APE com os seguintes nomes Diego Vieira de Oliveira portador do RG nº. 22.517.712-0, Daniel Silva de Paula portador do RG nº. 21.056.846-5, Jordani Fernandes Ribeiro portador do RG nº. 10.246.417, Pablo Medeiros Magdalena Antunes portador do RG nº 24.624.369.-5, Yuri Lucas Carius de Moura Almeida portador do RG nº. 21.576.790-6, Laura Corrêa de Guamá Guimarães portadora do RG nº. 24.873.904-7, Thiago Freire portador do RG nº. 4.384.424, Diego Morais Vieira portador do RG nº. 012.177.938-3., Guilherme Pereira Imbassahy portador do RG nº. 13.606.096-01, Flávio Gonçalves Vargas portador do RG nº. 21.665.398-0 e André Gustavo Cunha Rocha portador do RG nº. 11.141.394-4.

Foram aprovados a data e local de 07 (sete) de novembro de 2009 o dia para a realização do VI Congresso da APE no CIEP Cecília Meireles com a ressalva de que em caso de não possibilidade de ocorrer no local aprovado por motivos de força maior, acontecerá no Colégio Estadual Dom Pedro II com horário, regimento e programação que está em anexo.

Participaram e se credenciaram no 9º CME as entidades das seguintes Instituições de Ensino: C.E.D. Pedro II, COMAC, Colégio Estadual Rui Barbosa, Escola Municipal Moisés Furtado Bravo, Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, CIEP Cândido Portinari, Universidade Católica De Petrópolis, Colégio Estadual Irmã Cicília Jardim, Colégio Estadual Cardoso Fontes, Escola Municipal Stefan Weig, Escola Municipal Governador Marcelo Alencar, Escola Municipal Prefeito Rubens De Castro Bomtempo, Escola Municipal Soroptimista, Escola Municipal Professora Jandira Peixoto Bordignon, Escola Municipal Papa João Paulo II, CIEP Maestro Guerra Peixe, Escola Municipal Josemar Contage, Escola Municipal Hercília Moret, Escola Municipal Fábrica Do Saber, Colégio Bom Jesus Canarinhos, Escola Municipal Johann Noel, Ciep Gabriel Mistral, Cefet, Escola Municipal Salvador Kling, Liceu Carlos Chagas Filho, Escola Municipal Professora Rosemira de Oliveira Cavalcanti, Colégio Estadual Princesa Isabel.

O CME concordou e legitimou a mudança estatutária feita pela atual gestão entendendo de forma consensual que a mesma aumentou a participação e democracia da entidade, além de ter aprovado prorrogação do mandato da atual gestão por mais um (1) ano caso não possa ser realizado o VI Congresso da APE, por razões de falta de estrutura ou por força maior com a condição de resolução de impossibilidade de realização do mesmo por 50% mais um da CECO.

O CME aprovou sem nenhuma ressalva a prestação de contas da gestão e a prestação de contas do Ponto de Cultura da APE gerido pela atual gestão no último ano, além de ter aprovado o balanço final da atual gestão da Associação Petropolitana de Estudantes.

O CME sinalizou algumas bandeiras para o próximo biênio da entidade, tais como:

· Continuidade da Luta pela Universidade Pública

· CEDERJ no Centro

· Lutar pela Qualidade da Educação

· Lançamento da 2ª Caravana da APE Pela Cultura e Saúde

· Lançar bimestralmente APELIDO (Jornal da APE)

· Ampliação da sede da APE

· Participar dos debates da CONAE (Conferencia Nacional de EDUCAÇÃO)

· 7% do PIB para Educação.

Por fim, o CME aprovou algumas sinalizações políticas para o próximo biênio: entrega da plataforma eleitoral aos candidatos das eleições de 2010, luta pela nacionalização do Pré-Sal, maior transparência nas contas públicas, melhoria do acesso à cultura, esporte e lazer e melhoria da Educação Pública de qualidade.

Petrópolis-RJ, 14 de outubro de 2009.

Conselho Municipal de Entidades da APE

Informe da APE

Informamos que a CECO (Comissão de Eelição, Creedenciamento e Organização) do VI Congresso da APE irá se reunir todos os dias sempre às 18:15 na sede da APE.

A ausência em 3 reuniões ocasionara a exclusão do membro da CECO.

Sem mais,
Dúvidas via emaill da APE
apepetropolis@gmail.com

Os 11 membros estão com nome divulgados na sede da APE.

9° Conselho Municipal de Entidades da APE

A Associação Petropolitana dos Estudantes (APE) realizou na manhã de quarta feira (14), no C.E.D.Pedro II o 9º Conselho Municipal de Entidades da APE, a atividade é muito importante para o calendário do Movimento estudantil, pois a APE aprovou neste evento o regimento para o Congresso da APE, e deu a largada para o VI Congresso Municipal da entidade.

Participaram do Conselho Municipal de Entidades cerca de trinta grêmios de todas as partes da cidade, além do Diretório Central dos Estudantes da UCP e demais entidades universitárias da cidade, o evento contou com a presença de cerca de 80 estudantes no salão nobre do C.E.D.Pedro II e com o lançamento de mais uma chapa para disputar a entidade no Congresso da APE.

O Conselho ainda aprovou algumas modificações propostas pelos estudantes na entidade, tais como: reforma estatutária, mudança do tempo de gestão, aumento da diretoria e outros, além de ter norteado a entidade para o próximo biênio aprovando algumas novas bandeiras de luta para entidade, a serem aprovadas no VI Congresso da APE.

Segundo o Vice- Presidente Universitário da APE André Rocha, esse 9º Conselho Municipal de Entidades, comprova todo trabalho realizado pela APE no último período, pois nunca a entidade foi tão representativa e prova disso é o número elevado de entidades existentes na cidade e das últimas vitórias desta gestão atual que se encerra nesse Congresso, tais como: a ampliação do passe livre, a conquista histórica do CEFET, o Ponto de Cultura da APE,a vitoriosa Caravana da APE que conseguiu inserir mais de cento e cinqüenta estudantes no mercado de trabalho e inúmeras outras.

Foi aprovada a data de 7 de novembro para a realização do VI Congresso da APE, toda programação e local será divulgada nesta semana pelo blog da APE(www.apepetropolis.blogspot.com), dúvidas podem ser feitas na sede da entidade que funciona na Rua 16 de março nº 268, sl: 06 Centro de Terça. a Sexta das 13:30 às 17:00.

O Regimento e a ATA do CME estarão disponiveis no Cartório 6° Ofício de Petrópolis a partir do dia 20/10/2009, e será publicado no Blog a partir de sexta feira desta semana,

Dúvidas se encaminhar a APE, na sede ou pelo email: apepetropolis@gmail.com

ASCOM APE

Temporão defende criação de novo imposto para a saúde

O ministro da Saúde, José Gomes Temporão, disse ontem, no Rio, que o País corre o risco de viver um "apartheid-social" se não aprovar a criação de um novo imposto para financiar a saúde. "É uma escolha, não do ministro, mas da sociedade brasileira, se nós vamos tornar o Sistema único de Saúde (SUS) viável para o futuro, ou se vamos fragilizá-lo e permitir que se crie um apartheid social entre aqueles que têm dinheiro para comprar saúde no mercado e aqueles que dependem da medicina pública", afirmou.

O novo imposto, de acordo com o projeto de lei que tramita na Câmara dos Deputados, seria cobrado sobre a movimentação financeira de quem ganha acima de R$ 3.600. O valor é de R$ 1 a cada R$ 1.000 movimentados. Essa proposta é um dos itens da regulamentação da emenda 29, que define o porcentual que União, Estados e municípios devem destinar à saúde. Além disso, a emenda também define o que são os gastos nessa área, impedindo que alguns Estados contabilizem os investimentos em projetos sociais como se fossem em saúde.

Para Temporão, a regulamentação da emenda 29 precisa ser aprovada logo, porque a população acima de 80 anos está cada vez maior, e 80% de quem tem acima de 60 anos só tem acesso ao SUS. "A base de financiamento não suporta essa pressão", disse o ministro, depois de participar de cerimônia de inauguração do centro de pesquisas em imagem molecular do Instituto Nacional do Câncer, no Rio.

Atualmente, a legislação determina que os Estados devem aplicar, no mínimo, 12% de suas receitas em saúde. Os municípios devem investir 15%, e os gastos da União devem ser iguais ao do ano anterior , corrigidos pela variação nominal do Produto Interno Bruto (PIB).

"Num momento de baixa inflação e baixo crescimento econômico, essa fórmula é muito prejudicial. Por isso, o congresso concebeu um imposto exclusivo para o SUS. Cerca de 80 milhões de brasileiros, provavelmente os que mais usam o sistema, não pagariam um único centavo", disse Temporão.

Fonte: às 20:40 h do dia 13/10/2009 br.noticias.yahoo.com

Novo Enem deve ser no início de novembro

O Enem continua sem data marcada. O Ministério da Educação afirmou que a previsão para a aplicação das provas (depois da mudança de sua estrutura, o exame agora é composto por dois dias de provas) é a primeira quinzena de novembro, para evitar coincidência com a data de outros vestibulares. O exame seria aplicado nos últimos dias três e quatro deste mês mas foi cancelado devido ao vazamento das provas já impressas e confirmadas pelo MEC como oficiais.

Polícia Federal abriu uma investigação para saber quem são os responsáveis pelo vazamento das provas e onde foi que, ao longo de todo o processo de confecção das perguntas do exame, de produção gráfica, impressão e logística de distribuição aconteceu a violação.

Para contornar a situação e evitar novas fraudes e cancelamento, o MEC quer substituir o consórcio Connasel na organização do Enem. Entre as alternativas, está a de o próprio Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, passar a organizar o sistema, amparado por outras instituições públicas, como Correios e Exército, que participariam da distribuição e segurança das provas. A possibilidade de o Inep assumir a organização da prova está prevista no contrato com o consórcio. A presidente do consórcio Connasel, Itana Marques Silva, não quis confirmar a nova falha na segurança detectada, e o ministério não está efetivamente satisfeito com os serviços prestados pelo consórcio. De zero a dez, a nota dada para os serviços foi quatro, afirmou um integrante do MEC. O ministro também não está contente com as falhas na supervisão da segurança, que deveria ter sido desempenhada pelo Inep. Para o presidente do Inep, a redução do prazo entre a contratação da empresa e a realização da prova não contribuiu para a falha na segurança do Enem. Este ano, o espaço entre a contratação e a prova foi de 78 dias. Em 2006, quando o número de estudantes era menor, a empresa ganhadora teve 132 dias para preparar o exame. O presidente do Inep argumentou que o assunto foi amplamente discutido com reitores e que todos haviam chegado a conclusão de que o processo poderia ser feito desta forma.



Nova prova

O ministro Fernando Haddad ordenou ao Inep que seja dada “prioridade máxima” à preparação da nova prova. A meta é tentar antecipar ao máximo a realização do exame e aplicar a nos dias sete e oito de novembro, logo depois do feriado de Finados. Desse jeito, o MEC tenta garantir que o Enem seja usado como exame seletivo para ingresso nas universidades. Em sua 12ª edição, a prova do Enem deste ano terá novo formato. Ela funciona também como vestibular unificado. Isso porque 24 universidades federais aboliram os processos seletivos para adotar apenas o exame como forma de ingresso. O Enem será realizado em 1.828 municípios.



Entenda o que aconteceu

Na tarde do dia 30 de setembro, quarta-feira, o jornal, O Estado de São Paulo, foi procurado por um homem que, pelo telefone, disse ter cópias da provas que seriam aplicadas no último final de semana. O homem propôs vender a prova por R$ 500 mil. O jornal rejeitou a proposta, mas viu trechos do exame que depois foram confirmados pelo MEC como oficiais.

A Polícia Federal abriu uma investigação para saber quem são os responsáveis pelo vazamento das provas e onde foi que, ao longo de todo o processo de confecção das perguntas do exame, de produção gráfica, impressão e logística de distribuição aconteceu a violação.

O presidente do Inep, Reynaldo Fernandes, disse que a nova versão da prova deverá ser desenvolvida por um sistema de segurança mais rígido do que a prova cancelada. “Não há como esperarmos o fim das investigações para iniciar preparativos para novo exame. Temos de fazer a prova e vamos colocar todos os elementos de segurança disponíveis em alerta máximo”, disse.

O Inep tem um banco com cerca de duas mil questões que podem ser usadas em novas versões da prova. Mas, mesmo com esse banco, é preciso um tempo para a seleção, montagem e impressão da nova versão. O ministro da Educação estima que, mesmo com um mês de atraso na realização do exame, será possível divulgar os resultados em uma data próxima da que havia sido estabelecida antes do vazamento.

O ministro também afirmou que o Inep deverá fazer uma avaliação preliminar para analisar as lacunas de segurança. Para ele, a medida pode afastar eventuais questionamentos sobre a inviolabilidade da versão da prova que agora começa a ser preparada. Não está definido quem vai arcar com o custo da nova impressão, estimado em R$ 30 milhões.

ASCOM APE

“Da campanha ‘O Petróleo é Nosso’ ao Pré-Sal: A UNE a favor do Brasil!”

Com o anúncio das riquezas submarinas descobertas em águas profundas da costa brasileira, a diretoria da União Nacional dos Estudantes passou lutar por mais uma bandeira. A UNE defende que 50% do Fundo Social, que será criado com os recursos da exploração do petróleo, sejam investidos na Educação. Leia a entrevista com o estudante Augusto Chagas, presidente da UNE, que explica a posição da entidade.

Por que a UNE decidiu entrar nessa campanha pelo Pré-sal?

Não é de hoje que a União Nacional dos Estudantes defende o patrimônio territorial e econômico do Brasil. Nos anos 50 a entidade foi protagonista de uma das movimentações mais importantes para o país, lembrada até os dias atuais como a campanha “O Petróleo é Nosso”. Naquele período – que foi de 1947 até 1953 – a UNE uniu a sociedade brasileira, indo contra aos que defendiam um modelo neoliberal, em que o ciclo do petróleo fosse para as mãos de empresas privadas e estrangeiras.

Assim, foi natural pensarmos nisso quando a Petrobras anunciou ter localizado nas camadas pré-sal elevado potencial petrolífero. O fato das reservas do óleo no país poderem quintuplicar (dos atuais 14,2 bilhões de barris chegando a 70 bilhões) demonstra que o Pré-sal é um imenso patrimônio do Brasil e que deve servir aos interesses da Nação. Por isso, a UNE volta a mobilizar a sociedade na luta para garantir que a riqueza do Pré-sal fique com o nosso povo. O mote que adotamos é: “Da campanha “O Petróleo é Nosso” ao Pré-Sal: A UNE a favor do Brasil! ””.

Qual é o volume de recursos que essa riqueza representa?

Ainda não se sabe exatamente o quanto em dinheiro poderá ser arrecadado com o Pré-Sal, mas estima-se que o volume poderá multiplicar por 6 (seis) nosso Produto Interno Bruto (PIB), que foi de R$ 2,9 trilhões. Entendemos que com isso o Brasil tem em mãos uma oportunidade ímpar para alavancar um novo desenvolvimento nacional que, na nossa opinião, deve priorizar a elevação da condição de vida do povo brasileiro.

Como os recursos do Pré-sal podem melhorar a vida do brasileiro?

Com a criação de um fundo constitucional, que terá como recurso a arrecadação da União com o Pré-sal e outras áreas estratégicas, e que deve ser destinado para educação, cultura, ciência e tecnologia, meio-ambiente, combate a pobreza e desenvolvimento do país, com percentagem definida por lei para cada área. Este instrumento, além de garantir o investimento em áreas estratégicas, impede o dispêndio desta riqueza com o pagamento da divida pública.

No governo neoliberal de Fernando Henrique Cardoso (FHC), as opções privatistas adotadas influenciaram diretamente na política de exploração do petróleo. Na época, esse setor conservador que governava o país diminuiu a participação da União na Petrobras, restando na mão do Estado brasileiro apenas 39% das ações da empresa. Além disso, retirou o exercício exclusivo do monopólio da União por uma única empresa estatal - só não conseguiram privatizar a Petrobras graças ao combate feito pela UNE e diversos setores da sociedade nesses anos neoliberais.

Quais serão os ganhos para o Brasil como um todo?

A descoberta do Pré-sal abre um novo período do desenvolvimento brasileiro, pois é a oportunidade de se constituir uma indústria nacional forte. Por isso Devemos investir em todo ciclo produtivo do petróleo, que passa pela extração, transporte e refino e outras áreas. A produção de plataformas, navios e a construção de refinarias em nosso país representará ainda uma forte retomada da indústria do ciclo petrolífero, sem contar a criação de milhões de empregos diretos e indiretos.

No atual momento, quando se fala em petróleo, automaticamente se pensa na questão do meio-ambiente. Como vocês estão lidando com o tema ambiental?

Entendemos que esta descoberta ainda deve contribuir para a preservação do meio-ambiente, pois os recursos provenientes do Pré-sal vão servir de instrumento para alavancar o desenvolvimento de energias renováveis. Com dinheiro para investir em modernas tecnologias será possível diversificar ainda mais nossa matriz energética. Esperamos que assim o Pré-sal contribua para colocar o Brasil na ponta da elaboração de energias renováveis.

Qual o foco da campanha da UNE?

Historicamente lutamos pelo avanço da educação e para ampliar os investimentos na área. A União Brasileira dos Estudantes terá novamente papel principal nessa fase. A entidade passa a partir de agora a concentrar toda sua força, com o apoio dos estudantes, na defesa de dois eixos fundamentais:

· 50 % do Fundo do Pré-Sal para educação;

· Por um novo marco regulatório do petróleo com monopólio estatal.

Consideramos indispensável a aprovação de um novo marco regulatório que garante o controle estatal da produção do petróleo. A idéia é fortalecer a Petrobras, patrimônio conquistado na campanha “O Petróleo é Nosso”, de modo que ela seja a operadora exclusiva do Pré-Sal. O Estado precisa, assim, retomar o capital acionário da empresa, saindo da condição vergonhosa em que se encontra, na qual praticamente 60% de suas ações estão nas mãos da iniciativa privada, em especial do capital estrangeiro. Isso foi fruto da lei do petróleo de 1997, do governo neoliberalista de FHC.

Deve também constar desta mudança da lei do petróleo uma nova divisão da rendas advindas dos royalties e participação especial, garantindo, desta forma, uma redistribuição para todo o país que contribua para a diminuição das desigualdades regionais e para o pleno desenvolvimento da nação. Essa é a proposta da União Nacional dos Estudantes, herdeira e protagonista da luta por um Brasil soberano.

Fonte: http://www.une.org.br/

Após a conquista do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, a equipe de alunos comandada pelo professor de Matemática e Física Guilherme Ervin Hartung, continua surpreendendo na educação de Petrópolis. A equipe está classificada, agora, para participar da etapa mundial da disputa, que acontecerá entre os dias 3 e 6 de novembro, em Salvador. Através do projeto Fractal Multimídia, os estudantes do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, em Pedro do Rio, são responsáveis pela criação de jogos eletrônicos onde os jogadores têm que passar por várias fases até o fim. Uma das alunas empenhadas no projeto é Jéssica Maurício Shinaider, de 18 anos, e que atualmente cursa o 3º ano do Ensino Médio. Ela é responsável pela parte gráfica dos jogos e explica como é seu trabalho na Fractal Multimídia. “Eu fiquei encarregada na parte de arte. Baixo da internet planos de fundo, fotos e outros materiais para montar os cenários. Todo dia vou fazendo isso para criar o cenário dos jogos”, diz a jovem.

Jéssica conta que os jogos são produzidos de acordo com as matérias de sala de aula, tais como Matemática, Física, Geografia, Química, Biologia e História. “Montamos um jogo de história, por exemplo, em etapas. Começa na idade da caverna, passa pela Idade Média e assim por diante até o final. E o jogo de matemática montamos com os problemas para os alunos resolverem”, afirma. A aluna salienta que ficou feliz com a vitória do projeto, pois além deste lhe proporcionar conhecimento, é uma forma de demonstrar a capacidade dos estudantes. “Eu fiquei muito feliz com a vitória. Tive a chance de descobrir um ramo que não conhecia. Foi fundamental para nós, pois abriu um caminho a mais e é uma forma de mostrar o quanto os alunos são capazes”.

Ulisses dos Santos Giovanini, de 16 anos, é outro aluno da escola que contribui para o desenvolvimento da Fractal Multimídia e diz que sua função é colocar nos jogos os chamados objetos surpresas. “Minha função é inserir os objetos surpresas como dragões, nos jogos de história, por exemplo”. O jovem do 1° ano do Ensino Médio acredita que os jogos criados no projeto servem ainda como estímulo para incentivar os próprios alunos a estudar. “Quando estamos numa aula muito chata você não se interessa. O jogo é uma forma diferencial, realmente é interessante”, acredita, acrescentando que a aplicação do projeto em sala de aula poderá ser uma maneira mais agradável dos alunos interagirem com as matérias.
Responsável pela parte de sonorização dos jogos, o aluno Weslei Alves de Carvalho, de 15 anos, fala da importância do trabalho dos outros colegas para depois poder começar a produzir sua parte no projeto. “Meu trabalho depende da montagem dos cenários feitos pela Jéssica. Na verdade eu acho o som adequado para cada cenário”, conta. O estudante do 1° ano do Ensino Médio enfatiza ainda a importância do projeto para a educação. “Eu vejo isso como um bem da escola e que vai ajudar muitas pessoas. Isso vai interessar muito os alunos. Não terá mais aquela rotina de ter que escrever as anotações das aulas no caderno”, diz Weslei. “A ideia é chegar e mostrar que as aulas podem melhorar”, salienta.
Igor Gustavo Becker, de 15 anos, juntamente com Guilherme Ervin, são os responsáveis pela principal área dos jogos educativos da Fractal Multimídia: programação. “Eu e o professor Guilherme fazemos a programação dos jogos. Já tem a imagem e o som, tem que ter a programação”, ratifica. Igor destaca a atenção que se deve ter na hora da programação dos jogos. “Temos que pegar a imagem juntar com o som para sair certo.

A ideia é fazer os ajustes até sair tudo certo”, diz o jovem, afirmando ainda que antes de atuar no projeto, já lidava com programação de jogos.
Guilherme Erwin informa que uma das novidades do projeto é a chamada “realidade aumentada” onde, através da exposição de uma determinada imagem, esta será reproduzida em realidade virtual no retroprojetor durante as aulas. Para isso, Erwin conta com a colaboração do professor de Química e Ciência Ambiental, Alexandre Becker de Castro. “A parceria maior foi por causa da realidade aumentada. Os alunos fazem a pesquisa, trazem para mim. O Guilherme faz a modelagem e eu aplico na aula”, explica Alexandre.

ASCOM

Comissão de Ética decide convocar Naval e Dudu

A Comissão de Ética da Câmara se reuniu pela primeira vez na tarde de ontem, e entre as deliberações está a convocação dos vereadores Roberto Naval (PMDB) e Luiz Eduardo (Dudu – PSDC), por causa da confusão envolvendo os dois, que ocorreu na semana passada, na sala atrás do plenário. Com o objetivo de esclarecer como será o trabalho da comissão, daqui a 15 dias a comissão vai se reunir com todos os vereadores.O presidente da comissão, vereador Wagner Silva (PPS), voltou a afirmar que toda a vida parlamentar do vereador poderá ser acompanhada, pois as informações estarão no site da Câmara.

Ele citou como exemplo as viagens dos vereadores para participar de congressos e outros encontros. “Além de dizer para onde foi, o site vai ter a pauta do encontro, o que foi discutido, quanto custou e outras informações para que a população possa acompanhar. Vamos dar transparência às ações do Legislativo, inclusive sobre a presença ou falta do vereador nas sessões. Tudo estará na pasta de cada vereador no site”. A reunião com o vereador Roberto Naval será às 14h, e com o vereador Dudu às 15h, na sala das comissões, na próxima quarta-feira. “Vamos ouvi-los para saber o que está acontecendo e tomar as decisões de acordo com o Código de Ética”, explicou o presidente da comissão.

Wagner Silva disse que ficou acertado na primeira reunião da comissão, que, além dos membros titulares – os vereadores Marcio Muniz (PSC) e Marcelo Motorista (PDT) –, contou com a presença do corregedor, vereador Albano Filho (Baninho – PSB) e dos suplentes, será pedido à Mesa Diretora que identifique os vereadores com seu nome sobre a mesa. “Quem está diariamente na Câmara conhece cada vereador, mas quem chega não sabe quem é quem. As placas são importantes e também vão definir o lugar do vereador no plenário, para que não fique cada sessão num local”.Segundo o vereador, a definição de local é uma prática comum nos parlamentos, pois facilita a identificação de quem está falando, tanto para quem preside a sessão quanto para a plenária.

Wagner Silva afirmou que a partir de agora o vereador terá que ter postura dentro do plenário, conforme está definido pelo Código de Ética, e uma das medidas será a orientação para que não tenha conversas paralelas, como ocorre em algumas sessões.Com relação às denúncias, Wagner Silva disse que qualquer cidadão, vereador ou não, pode protocolar uma denúncia contra o parlamentar. Ela será encaminhada à Mesa Diretora e o presidente a encaminhará à Comissão de Ética, que fará a apuração dos fatos. “Concluído todo o trabalho, a comissão entrega o parecer à Mesa Diretora e o presidente da sessão tem que ler o parecer em plenário, para que todos tomem conhecimento”, explicou o vereador.

Fonte: Tribuna de Petrópolis

Projeto Reciclando na Escola foi lançado em Petrópolis

Para incentivar a reciclagem nas comunidades de Petrópolis, as secretarias de Educação e Meio Ambiente e a Tetra Pak se tornaram parceiros no projeto Reciclando na Escola. O projeto, lançado nessa terça-feira (29/09), consiste na arrecadação de embalagens Tetra Pak, mais conhecida como longa vida, (embalagens de leite, sucos, massa de tomate, entre outros) por alunos e membros das comunidades. O montante arrecadado será convertido em material didático para as escolas.

Durante o lançamento, realizado no auditório do Centro de Capacitação Frei Memória, o representante do projeto Recicoleta, Paulo Ribeiro, ministrou palestra informando os benefícios da reciclagem para a cidade e como o processo é realizado.

As diretoras e diretores das escolas já receberam os kits com material de educação ambiental que serão distribuídos aos professores para trabalharem em sala de aula com os alunos. Além disso, livros sobre reciclagem também foram entregues. Também estiveram no lançamento, integrantes da Cooperativa Esperança.

Na primeira etapa do projeto, participarão aproximadamente 30 escolas, que compreendem a região do Quissamã até o distrito de Corrêas. Aos poucos, toda a rede pública do município fará parte dessa iniciativa. “Nosso trabalho é formar cidadãos conscientes e essa é uma ação de inteira importância. Os alunos vão aprender e as escolas vão receber mais materiais para que possam ser desenvolvidos ainda mais o trabalho dentro da sala de aula”, declarou a secretária de Educação, Sandra La Cava.

O objetivo é transformar os alunos e professores em agentes multiplicadores e contribuir para a reciclagem de materiais. “Além de ajudar as escolas, estamos conscientizando esses alunos da importância de cuidar do Meio Ambiente. Se hoje eles aprendem esse procedimento vão repassar para os pais, vizinhos, amigos e familiares e quando estiverem adultos vão continuar reciclando e vão ensinar a seus filhos”, declarou o secretário de Meio Ambiente, Luís Eduardo Peixoto.

Para ajudar as escolas, as comunidades das regiões citadas (do Quissamã à Corrêas) poderão deixar o material em uma unidade escolar próxima. É importante que os materiais estejam limpos e livres de gordura e outros resíduos. Até o fim da próxima semana, quando receberão as bags para acondicionar as embalagens e que serão recolhidas quinzenalmente pela Comdep, as escolas participantes já estarão aptas para receberem os materiais para reciclagem.

No fim de cada semestre, todas as escolas participantes vão receber material didático de acordo com os quilos arrecadados no período. A unidade que mais arrecadar durante o ano de 2010, proporcionalmente ao número de alunos matriculados, receberá uma TV de 42 polegadas e um home theater.

Reciclagem - A embalagem longa vida é composta por três materiais: papel, alumínio e plástico, distribuídos em seis camadas para proporcionar maior proteção ao alimento envasado. Sendo reciclado, o papel é utilizado na fabricação de caixas e tubetes, o plástico com alumínio pode ser transformado em grãos e usado como matéria-prima na produção de vassouras, lixeiras e para fabricação de placas ou telhas. Com a tecnologia de plasma, o mais recente desenvolvimento da Tetra Pak na área de reciclagem, é possível separar o plástico do alumínio. O primeiro pode ser recuperado na forma de parafina e, o segundo, na forma de lingotes, que podem ser utilizados em indústrias.

ASCOM

Honduras - três meses sob Golpe de Estado

A comunidade internacional condena golpe e teme pela democracia no país. Leia as últimas informações e entrevista exclusiva com estudante hondurenha.

A cada dia Honduras tem sua democracia mais atacada. Hoje, quando completam três meses do Golpe de Estado, as duas únicas emissoras de rádio e TV que apóiam o presidente deposto – Manuel Zelaya – foram cercadas por militares.

O governo golpista de Roberto Michelleti editou um decreto (16/2009) restringindo a liberdade de expressão e manifestação permitindo a prisão de qualquer pessoa nos próximos 45 dias.. O foco da tensão na capital Tegucigalpa é a embaixada brasileira, onde está abrigado o presidente legitimamente eleito, Manuel Zelaya.

Michelleti deu um ultimato ao Brasil que entregasse o presidente deposto, o que foi rechaçado pelo governo brasileiro. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que o país não acatará ultimato de um golpista, afirmando que não reconhece Michelleti como governo interino.

A polícia hondurenha está impedindo qualquer manifestação pública pró-Zelaya. Neste domingo, 27, foi enterrada uma jovem estudante, de 24 anos, morta por complicações no sistema respiratório após respirar gás lacrimogêneo lançado por policiais durante uma manifestação.

Atendendo a pedidos do presidente do Congresso hondurenho, José Alfredo Saavedra, preocupado com o acirramento do clima de tensão nos próximos dois dias, os seis deputados brasileiros que planejavam ir à Tegucigalpa hoje, adiaram a viagem para a quarta-feira.

Entrevista com estudante de Honduras

Leia a entrevista exclusiva com a estudante hondurenha Grecia Lozano, que conta sobre os momentos dramáticos pelos quais Honduras está passando desde o golpe militar impetrado há três meses, que arrancou do poder o presidente Manuel Zelaya, democraticamente eleito. Grecia Lozano é dirigente estudantil secundarista.

Qual a situação dos estrangeiros hoje em Tegucigalpa?

Na noite de sábado os golpistas determinaram a todas as embaixadas e representações diplomáticas que romperam relações com Honduras, que deixem o país. E que as que permanecerem no país serão obrigadas a credenciar todos os seus funcionários junto ao governo interino. Considero estúpido o que estão fazendo e peço desculpas pelo ato de meu país, que me deixa honestamente muito triste.

Sabemos que a situação política de seu país está extremamente conturbada. Qual é o clima agora na capital de Honduras?

É definitivamente macabro o que os golpistas estão fazendo. Estou bastante consternada como jovem, como hondurenha e principalmente como ser humano. Nesta segunda-feira tem inicio o momento mais difícil para o país. Se as embaixadas estrangeiras saírem de Honduras, a guerra está declarada.

Que notícias você tem da embaixada brasileira, onde está o Presidente Manuel Zelaya?

A situação é crítica para quem está na embaixada. Lançaram produtos tóxicos na água que serve ao prédio, com o objetivo de prejudicar a saúde de Zelaya. Uma fonte nos disse que o presidente ficou muito doente por causa da água contaminada – está até vomitando sangue-. Os produtos tóxicos são letais. O objetivo dos golpistas é obrigar o presidente a recorrer a um hospital ou clínica, e aproveitar o momento para prendê-lo.

Como a resistência está sendo tratada?

Tenho um tio que foi perseguido recentemente. Tentaram matá-lo, pois ele estava colaborando com a resistência. Foram momentos horríveis. Algumas pessoas contrárias ao golpe estão desaparecidas. Um senhor já ameaçou: se seu filho, que está sumido, não reaparecer nos próximos dias, ele garantiu que vai instalar explosivos no próprio corpo e fazer vigília em frente ao palácio do governo, onde está Roberto Michelleti (que assumiu a presidência após o golpe).

Ficamos sabendo por aqui que a mídia hondurenha também foi proibida de atuar...
Apenas dois veículos de comunicação não estão apoiando o golpe (são canais de televisão). O governo estava colocando bombas nas antenas de transmissão. As rádios que resistem também estão bloqueadas e as demais estão proibidas de divulgar qualquer coisa que remeta ao ato golpista.

E a juventude, como está reagindo?

Estou organizando uma frente de estudantes para nos unirmos à Federação Nacional dos Estudantes Secundaristas de Honduras (Fenaesh). A idéia é participar ativamente como uma organização de estudantes das passeatas e marchas contra os golpistas e também prestando primeiros socorros às vitimas que estão sendo violentamente reprimidas nas ruas. A polícia tem tratados os manifestantes como cães!

Estamos resistindo, mesmo preocupados com a saúde do presidente, mas sabemos que venceremos. Insisto à juventude de todo o mundo que não se cale diante deste governo fascista e militarista. Estou preocupada e não tenho idéia do que fazer. Não sei se saio gritando, se me vingo. Ficar nessa espera é horrível. Agradeço a todos por nos apoiarem e buscarem notícias de Honduras. Especialmente Brasil, Cuba, Equador, Nicarágua e Venezuela.

Fonte: www.une.org.br

Definidas as datas das Etapas Estaduais das eleições para o 38º CONUBES

Acompanhe tudo pelo site da UBES

www.une.org.br

Caravana da APE, Sucesso!!

Patrocínio:

No ano em que se completa o 55º aniversário, a APE reafirma seu compromisso com estudante petropolitano e lançou em maio com ias de 300 estudantes o Projeto Caravana da APE no Colégio Estadual D. Pedro II.

A caravana da APE tem como objetivo percorrer as Escolas do Município, para levar aos estudantes debates e palestras importantes para formação da juventude. Para a primeira edição, foi escolhido o tema ‘’Pelo Primeiro Emprego pra Juventude e pela Qualidade do Ensino’’, com o importante apoio massivo dos grêmios estudantis, das diretorias dos colégios e das empresas parceiras.

A entidade promove palestra sobre o mercado de trabalho, além do cadastramento dos currículos dos alunos nessas empresas para o preenchimento de vagas de empregos e estágios.
Além do C. E. D. Pedro II, a Caravana da APE já passou pelo Colégio Princesa Isabel, e juntamente com a Prefeitura Itinerante no Bairro Independência, nessas três etapas os estudantes / moradores compareceram, tendo em média 300 pessoas por evento, alcançando a marca de mais de 850 jovens devidamente cadastrados e encaminhados ao mercado de trabalho, além de mais de 20 estudantes que foram sorteados com bolsas integrais de informática e de cursos profissionalizantes oferecidas durante a Caravana da APE pela Prime System Curso de Formação Profissional uma das nossas maiores parceiras.

Agora no segundo semestre, o objetivo é intensificar os trabalhos e levar a Caravana da APE a mais cinco etapas nas escolas, faculdades e comunidades com a Prefeitura Itinerante, até dezembro. E para isso a APE continua contando com o apoio dos parceiros do projeto e com a participação do estudante que é a essência do projeto.

Por fim estudante, quero desejar a você Sucesso e que a Caravana da APE possa ir até a sua escola/ universidade e mais uma vez reafirmamos o nosso compromisso com a juventude, no que tange ao primeiro emprego, qualidade da educação, inclusão social e acesso a cultura esporte e ao lazer.
Saudações Estudantis e Até a próxima etapa!!!

Daniel S. de Paula
Coordenador Geral da Caravana da APE

Festa da Juventude no Rio de Janeiro!

Na UERJ, estudantes universitários e secundaristas prestigiaram a posse da UEE e assistiram abertura do 12º CONEG da UBES.

Festa da Juventude no Rio de Janeiro!
Na UERJ, estudantes universitários e secundaristas prestigiaram a posse da UEE e assistiram abertura do 12º CONEG da UBES.


O ato de posse da União Estadual dos Estudantes do Estado do Rio de Janeiro fica marcado pela motivação da nova diretoria da entidade - gestão 2009/11-, que tem pela frente muitas expectativas e desafios a enfrentar.

“Para nós, a posse ter sido na UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) é simbólico. Esta foi a primeira universidade do País a implantar o sistema de reserva de vagas para estudantes de escola pública. Também estamos bastante felizes por contar com a audiência dos secundaristas presentes, que participam do 12º CONEG da UBES”, declara Flávia Calé, a Presidente empossada.

Em nossa história de lutas do movimento estudantil, a UEE do Rio de Janeiro sempre foi uma das protagonistas, por sua grande capacidade de mobilização. “A UEE deste estado tem se fortalecido e os dirigentes que assumem agora tem a responsabilidade e o desafio de manterem a forte atuação e conquistar novos pleitos, como é o caso da meia-passagem para todos os estudantes”, brada Augusto Chagas, presidente da UNE, que participou do ato e discursou em nome dos estudantes de norte a sul do Brasil.

“Desejamos muita sorte para a nova diretoria e afirmo que estaremos juntos nas novas conquistas!”, conclui Chagas, que reiterou a força do evento, prestigiado por estudantes secundaristas de todo o país e ainda da Bolívia, Colômbia e Peru, que participam do 12º CONEG da UBES e do 1º Encontro Latino-Americano e Caribenho dos Estudantes Secundaristas, que acontece na UERJ até 6 de setembro.

O Presidente da APE Diego Vieira também participou como delegado representando a APE no CONEG da UBES, ao qual foi um palco de inúmeros debates educacionais e debates sobre o próximo Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, segundo Diego Vieira, esse CONEG demonstrou o tamanho real da UBES, que credenciou mais de 400 delegados de todas as partes do País, além de ter realizado no Brasil o 1º Encontro Latino Americano e Caribenho dos Estudantes Secundaristas.

‘’ Fico muito feliz em poder ver esse CONEG desse tamanho e mais feliz ainda por saber que a APE contribui para essa história, além de termos ajudado a lançar o 1º Congresso da nova Entidade Estadual Secundarista que irá nascer em novembro no nosso Estado e por isso mais uma vez estamos aqui escrevendo a história com as nossas próprias mãos e além disso tudo já foi dado o ‘’start’’ para o Congresso da APE que irá reformular radicalmente a entidade para que possamos ficar maior e mais representativo para os estudantes Petropolitanos’’

Acompanhe maiores informações da UNE e UBES pelo site: www.une.org.br



ASCOM APE

Cefet amplia salas de aula e pensa em criar novos cursos Profissionalizantes

Um ano após a abertura de cursos profissionalizantes em um dos prédios mais monumentais da cidade (o do antigo Fórum), o diretor do Centro Federal de Educação Tecnológica de Petrópolis (Cefet -Petrópolis), Paulo Bittencourt, já está providenciando a ampliação do espaço físico das salas de aula e estuda a possibilidade de criação de novos cursos. Com isso, os pólos de modas da cidade poderão ganhar um reforço de profissionais, uma vez que entre os possíveis cursos alguns seriam voltados para o setor. “Estamos estudando a possibilidade de criação de novos cursos. Temos sido procurados pelo pessoal dos pólos de modas da Rua Teresa e do Bingen. Entre os cursos que estão sendo estudados, estamos pensando em algo na área de moda, estilismo e design”, comentou o diretor.

Bittencourt lembra que, além destes, está sendo cogitada também a possibilidade de cursos de eletromecânica e edificações. De acordo com o diretor, a possibilidade de abertura de novos cursos ainda está sendo estudada. A direção pensa em abrir novos cursos, mas trabalha também para a ampliação da estrutura do Cefet, para atender os três cursos que desenvolvemos atualmente (técnico de telecomunicações, com ênfase em TV digital e os superiores de tecnologia em gestão de turismo e licenciatura em Física). “Estamos planejando obras de infra-estrutura para poder adequar o Cefet para o aumento progressivo da demanda de alunos até 2012. As plantas já estão prontas, estamos elaborando todos os projetos. Nossa expectativa é de que até meados de 2010 essa área do prédio utilizado atualmente já esteja ocupada e precisaremos de mais salas, porque em cada semestre recebemos uma média de 90 alunos, sendo 30 em Física, 30 em turismo e 30 a 35 em telecomunicações”, disse Bittencourt.O diretor frisou que as obras estão sendo planejadas seguindo as orientações do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. “As obras estão em rígida consonância com as normas do Iphan, pois temos a consciência de que é muito importante para uma cidade como Petrópolis preservar o seu Patrimônio Histórico Arquitetônico e Cultural”, disse.

O diretor, que também leciona para as turmas do Cefet em Petrópolis e no Rio de Janeiro, disse ainda que está em fase de implantação a Biblioteca Central, e a previsão é de que em janeiro os laboratórios estejam funcionando. “Já estamos fazendo a aquisição de materiais e a biblioteca está sendo preparada. O Cefet hoje conta também com um serviço de apoio sócio-educacional para atender alunos e a comunidade. Temos também um sistema de bolsa de alimentação para os alunos”, explica o professor.Bittencourt avalia que o crescimento do Cefet está dentro dos planos de implantação e diz que a previsão é de que em 2011 cerca de 1.300 alunos estejam sendo profissionalizados no Cefet - Petrópolis. “Estamos completando um ano e já estamos na terceira turma. Temos hoje 160 alunos nos cursos de graduação e 120 no curso de tecnologia de telecomunicações.

O número está dentro do previsto, inclusive com cerca de 5% a mais de alunos. A avaliação que fazemos é de que os resultados foram surpreendentes, principalmente pela forma como o Cefet se tornou conhecido na cidade e despertou o interesse dos alunos e também uma resposta das empresas”, lembra.

ASCOM APE